Een cursus in het omgaan met cultuurverschillen, in de interactie tussen hulpverlener en cliënt.

voor wie:

Hulpverleners (in de zorg voor mensen met een verstandelijke handicap), die in de begeleiding van allochtone cliënten tegen vragen of problemen aanlopen.

doelen:

- Het verwerven van kennis en inzicht in de eigen en de andere cultuur.
- Het leren toepassen van de Bospad-methode in het omgaan met cultuurverschillen.

duur:

3, 4 of 5 dagdelen.

aanvullend
aanbod:

- Consultatie bij vragen rondom een allochtone cliënt.
- (begeleide) intervisie, waarin eigen casuïstiek besproken wordt volgens het Bospad.
- Supervisie voor autochtone of allochtone medewerkers.

Hoe moet je probleemgedrag duiden, specifiek bij mensen met een ernstige verstandelijke beperking. Hoe moet je er mee omgaan?
In deze cursus wordt gewerkt vanuit de visie dat het probleemgedrag zijn oorsprong vindt in het niet aankunnen van de omgeving, de prikkels, de verwachtingen, door een ernstig achterblijven van (of terugvallen in) de emotionele ontwikkeling (een disharmonisch profiel). Het antwoord hierop wordt gegeven door het bieden van basisveiligheid d.m.v. het aangaan van een (opvoeders)relatie met de cliënt.

voor wie:

Begeleiders die met deze doelgroep werken.

doel:

- Het verwerven van kennis en inzicht in de emotionele ontwikkeling (ontwikkelingsfasen van Došen)
- Inzicht in de hulpvragen achter het probleemgedrag (vanuit theorie van Heijkoop, gehechtheidstheorie en indien nodig kennis over autisme, dat bij een groot deel van deze doelgroep een bijkomende stoornis is)
- Vaardiger worden in het begeleiden van de eigen cliënten (training met video)
- Kunnen werken met contactcirkels en een signaleringsplan

duur:

8 tot 16 dagdelen.
Deze cursus is een co-productie van Hilde Zevenbergen en Tom Gravestein

aanvullend
aanbod:

Casemanagement m.b.t. vastgelopen cliënten

Wat betekent deze dubbele handicap voor de cliënt? Welke begeleiding vraagt hij of zij?

voor wie:

Begeleiders die met deze doelgroep werken.

doelen:

- Verwerven van kennis over autisme: biologische, cognitieve en gedragskenmerken
- Inzicht in de hulpvragen van mensen met autisme
- Kennis en vaardigheden om daar antwoord op te geven (kunnen bieden van structuur en ondersteuning in communicatie)

duur:

4 tot 6 dagdelen.

aanvullend
aanbod:

Hoe creëer je voor deze doelgroep een zinvolle dagbesteding? Voor het begrijpen hoe mensen met een zeer ernstige verstandelijke handicap in het leven staan (als startpunt om activiteiten voor hen te bedenken), wordt gebruik gemaakt van de theorie van Timmers-Huigens. In de uitwerking van activiteiten wordt gewerkt met projecten (gebaseerd op het boek 'Voet in de jungle').

voor wie:

(activiteiten)begeleiders.

doelen:

- Zich kunnen inleven in cliënten die lichaamsgebonden ordenen en in de begeleiding kunnen aansluiten op deze ordening.
- Een zinvol dagprogramma kunnen opstellen voor deze doelgroep.

duur:

4 dagdelen.

Het schrijven van een persoonlijk plan / zorgplan. In deze cursus worden de fasen stap voor stap besproken en geoefend, met het format dat in de eigen instelling wordt gebruikt.

voor wie:

Begeleiders die begeleidingsplannen moeten (gaan) schrijven.

doel:

De cursist kan een persoonlijk plan/zorgplan schrijven dat beknopt, helder en werkbaar is.

duur:

4 dagdelen.

aanvullend
aanbod:

- Supervisie/intervisiegroepen, bedoeld voor medewerkers die al langer plannen schrijven, maar daar graag eens feedback op krijgen. (Ook een uitstekend vervolg op de cursus).
- Consultatie op het gebied van ontwikkelen en implementeren van zorgplansystematiek.

Een gesprek leren voeren met de cliënt om zijn (hulp)vragen duidelijk te krijgen, ook met cliënten die nauwelijks spreken! Technieken, hulpmiddelen en veel praktische oefeningen. De cursus wordt afgestemd op uw eigen persoonlijk plansystematiek.

voor wie:

Begeleiders die (in het kader van het persoonlijk plan/begeleidingsplan) gesprekken voeren met de cliënt, gericht op evaluatie van het vorige plan en wensen voor de toekomst.

doel:

De cursist leert technieken en oefent vaardigheden om een vraaggesprek met de cliënt zo te kunnen voeren, dat diens (hulp)vragen duidelijk worden.

duur:

2 dagdelen.

aanvullend
aanbod:

(begeleide) intervisie waarin eigen casuïstiek, ondersteund door video - opnamen, besproken wordt.

Alle cursussen kosten € 650,- per dagdeel (BTW niet van toepassing), inclusief een werkmap en voorgesprek, exclusief ander lesmateriaal en reiskosten. Cursussen met 2 docenten zijn € 900,- per dagdeel.

Als de cursus wordt afgesloten met een toets, berekenen wij per nagekeken toets een meerprijs.